ALFABETIZACION INICIAL

PROGRAMA TODOS PUEDEN APRENDER

PROPUESTA DE LENGUA

ALFABETIZACIÓN:

·         Es la enseñanza de la lengua escrita en la escuela.

·         Aprender a leer y escribir.

DIDACTICA DE LA ALFABETIZACIÓN:

·         La secuencia didáctica.

·         Las tareas.

·         La evaluación.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

·         Organizada en tareas sucesivas.

·         Tarea: unidad de enseñanza y aprendizaje.

·         Tarea: sesión corta e intensiva de trabajo.

·         En el aula.

SECUENCIA DIDÁCTICA: cada tarea focaliza: texto, oración, palabras, letras.

CRONOGRAMA SECUENCIA DIDÁCTICA:

·         TAREA 1: CONVERSACIÓN

·         TAREA 2: LECTURA EN VOZ ALTA DEL TEXTO POR EL DOCENTE.

·         TAREA 3: EXPLORACIÓN DEL PARA TEXTO.

·         TAREA 4: COMPRENSIÓN DEL TEXTO.

·         TAREA 5: RENARRACIÓN- RECITADO. PALABRAS CLAVES

·         TAREA 6: RELEER PARA ESCRIBIR.

·         TAREA 7: ESCRITURA CON AYUDA. PALABRAS SEGÚN SU FINAL

·         TAREA 8: ILUSTRACIÓN

·         TAREA 9: LECTURA, ESCRITURA Y REVISIÓN DE PALABRAS. FINALES IGUALES Y DISTINTOOS. PALABRAS LARGAS Y CORTAS.ANÁLISIS DE CANTIDAD, ORDEN, SONIDO Y TIPOS DE LETRA EN UNA PALABRA. RECONOCIMIENTO DE VOCALES. USO DEL ALFABETO.

·         TAREA 10: ESCRITURA DE PALABRAS SOLO. RECONOCIMIENTO DE PALABRAS Y ORACIONES.

EVALUACIÓN:

·         Se evalúa lo que se enseña.

·         Se compara antes y después de la secuencia.

·         Se determina qué se quiere observar.

·         Se analiza los resultados con los alumnos.

QUÉ SE EVALÚA:

·         Competencia lectora

·         Competencia escrita.

·         Competencia alfabética.